为进一步贯彻落实校党委“六大工程”建设的部署和要求，切实提高教学与人才培养质量，理学院结合自身从提高课堂教学质量入手，在加强学风建设方面不断加以尝试，开展以“拒绝手机依赖，畅享知识课堂”为主题的课堂无手机活动。自3月30日起，在2014级全体班级的学生中进行试点，引导学生上课时放下手机，投入课堂；下课后有效利用手机网络，通过QQ群、飞信、微信等形式和班主任、辅导员、任课老师在课下充分交流和沟通，取得了良好效果。
上课过于依赖手机的现象已经成为大学课堂上的另类风景。如何改善这一情况，让学生精力回归课程和学业，使课堂变得简单而纯净，倡导“无手机课堂”已成为创造高效率课堂的一剂良方，也成为推进“理学院学术文化节”系列活动的创新举措。
在活动开始之前，理学院团委老师通过开展多次普通学生代表座谈交流会，学生干部代表活动方案讨论会，召集14级各班负责人商讨具体的演练活动实施方案，征求各方意见，不断的进行探索、研究，提前准备手机袋、收纳盒等物品，完善准备工作，以确保活动顺利进行。课堂无手机活动试行期间，要求学生在上课之前将手机静音或关机，放在贴好标签的手机袋里，各组组长将手机收集起来交至学习委员处，由学习委员统一放到收纳盒里保管，并于下课时归还手机。
为了深入推进无手机课堂活动，团委老师会在上课前到各班级了解点评活动情况，鼓励大家拒绝手机依赖，畅享知识课堂。活动开展之后，同学们表示课堂上没了手机的诱惑，更加专注于听讲，原来有手机时总是不自觉的刷起空间、微博，聊起QQ，现在没有这些诱惑能够很好地听课，但也有同学反映有些课程因笔记记录需要手机拍照，手机不在身边略有不方便。试实行结束之后，团委老师及时召集各班班委进行总结，解决活动中出现的问题并不断完善活动方案，决定由班长统计手机上交次数，并在期末考试结束后根据上交次数对同学进行相应奖励。
经过一番努力，各个班级的无手机课堂活动效果良好，得到了任课老师的一致好评。对于这一举措，众多学生表示，活动开展之初执行起来的确困难，适应之后就能够切实体会到“无手机课堂”给自身带来的变化，由原来上课一直玩手机，不听老师讲课，下课之后对老师上课讲的内容一无所知，到现在自觉主动地听课，碰到听不懂、不理解的内容，也及时向老师反映，自己的课堂效率有明显提高，提高了听课质量。而不少教学老师则表示，自“无手机课堂”活动实施以来，同学们能够将更多的精力投身于课堂思考之中，积极配合老师教学，显著提高了授课效率，进一步浓厚了学习氛围，并希望开展更多的后续活动，使学生们能够由内而外的自觉配合，从内心出发，认真努力学习，从根本上杜绝上课玩手机的现象。
“无手机课堂”活动的开展，端正了学生的学习态度，引导学生学会自我管理、自我约束，使他们能够利用珍贵的课堂时间努力汲取知识，保证听课效率。同时也可以提高大学生的文明素质，促进课堂良好风气的形成，营造追求卓越、崇尚文明的良好风尚。
据悉，理学院团委还会坚持在更大范围对“无手机课堂”活动进行推广和试行，让更多的学生能把上课不带手机或主动关闭手机发展成为一种习惯，为理学院的学风建设里程上添上浓墨重彩的一笔。
